關于分析綜合、抽象概括以及邏輯推理方面的邏輯思維，可能寶寶在幼兒園階段就有接觸到一些，可是，這些鍛煉量，對寶寶正式入學后的新的學習方式來說自然是不夠的。所以，要想寶寶以后能對知識有個靈活的掌握力，那就要注意對寶寶邏輯思維能力的相關培養(yǎng)了。

第一方面，加強寶寶的閱讀推理鍛煉。你可以讓寶寶先看一段新的故事，看到某個地方，你就讓寶寶不要再看下去了。讓寶寶自己猜一猜后面的情節(jié)是什么，講一講他的猜測依據(jù)。這樣的活動可能寶寶一開始難以接受，可是次數(shù)多了寶寶就會體驗到其中的樂趣了。而且這種文字的推理能力也就漸漸得到了提升。

第二方面，加強寶寶的數(shù)理素質(zhì)能力。關于數(shù)理素質(zhì)的鍛煉，很多都是可以在日常生活中進行的。比如，讓寶寶計算時間的多少，思考物品的等量關系等。這些都是很簡單的常識鍛煉，從生活入手，寶寶就會很容易接受了。當然，在對寶寶進行這些鍛煉的時候，要根據(jù)寶寶的實際水平來引導寶寶，切不可急功近利，直接教寶寶一些小學課本的知識。你提前教了寶寶就很有可能導致寶寶在正式上課階段的大馬哈習慣。而且，在培養(yǎng)寶寶的這些能力的時候，要注意對寶寶獨立性的鍛煉。不要因為學前的培養(yǎng)又導致寶寶驕縱的壞習慣了。