寶寶今天6歲9個(gè)月零9天。最簡(jiǎn)單的歸納，是安靜的、沉郁的。相對(duì)與人生第2背叛期的6歲娃來(lái)說(shuō)，7歲娃最大的改變是不再那么豪強(qiáng)蠻橫，不再那么專(zhuān)門(mén)和你拗著勁來(lái)。這不是因?yàn)樗麄冨崛蛔兊锰貏e聽(tīng)話了。其實(shí)，他們更不聽(tīng)話了。不過(guò)這種不聽(tīng)話的本質(zhì)和6歲不相同。6歲娃是脖子一擰我不!我偏不!有意識(shí)地抵抗你。而6歲10個(gè)月的孩子，處于中間，性情也出現(xiàn)兩面性。

教育教授講過(guò)，小時(shí)侯用錯(cuò)誤的辦法管住孩子，長(zhǎng)大就會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。錯(cuò)誤的教育辦法，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題的孩子，他的背后就有一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)!為了培育一個(gè)健康有為的孩子，下面父母?jìng)兙鸵獊?lái)充充電了。

多多知道孩子

在忙于生計(jì)的一起，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多知道孩子，與孩子、保姆、孩子的教師多多交流，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的體現(xiàn)有一個(gè)全部掌握。多一分知道，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較理解應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子。

吸收教育常識(shí)

社會(huì)在改變，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在改變，那么教養(yǎng)辦法自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要義不容辭地自動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育辦法中，多半是父母用威望來(lái)教育孩子，而打罵處分更是威望教育的重要辦法。吸收新知能夠協(xié)助家長(zhǎng)跳出自個(gè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，及時(shí)調(diào)整自個(gè)的教育觀念。

耐性?xún)A聽(tīng)孩子

若是是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管束的孩子時(shí)，一般最直接的反響即是破口大罵。我們主張家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐性，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的緣由是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心里現(xiàn)已放在知道孩子的主意，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行動(dòng)其實(shí)是情有可原的，而且也現(xiàn)已開(kāi)釋掉了許多負(fù)面的心情。

真實(shí)放下身段

有些家長(zhǎng)總喜愛(ài)在孩子面前堅(jiān)持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的心情來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此小編特別主張，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從心里尊重孩子，不要再用指令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子作為成人相同給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)不，而是要給孩子挑選題，讓孩子自個(gè)做決定。若是孩子的年紀(jì)足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也能夠讓孩子自個(gè)提出解決方案或代替辦法。

跟孩子講道理

除了平常的勸誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)踐的情境中教會(huì)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其別人的視點(diǎn)去領(lǐng)會(huì)一下，真正理解自個(gè)的行動(dòng)會(huì)怎么影響別人。至于說(shuō)明道理的辦法，則可依孩子的年紀(jì)來(lái)挑選解說(shuō)的深度，特別小的孩子能夠用講故事的辦法來(lái)進(jìn)行。

讓孩子去領(lǐng)會(huì)

若是孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在確保安全和沒(méi)有惡劣結(jié)果的前提下，家長(zhǎng)也能夠讓孩子自個(gè)領(lǐng)會(huì)自食惡果的味道。經(jīng)過(guò)本身的實(shí)在領(lǐng)會(huì)，孩子將能深入領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教訓(xùn)有多么正確和重要。

同孩子洽談

不要總是要求孩子依照大人的心意去生活，那么不只是孩子苦楚，就連父母也很苦楚。孩子也是人，當(dāng)然有他自個(gè)想做的事，因而，同孩子做洽談，各退一步或許是極好的辦法。比方當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有工作要思考時(shí)，就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳，或許請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或許等家長(zhǎng)把工作處理完，再帶孩子去公園縱情地跳。

震怒時(shí)不危及孩子

在極度憤恨的情況下，家長(zhǎng)一定無(wú)法以理性的辦法來(lái)管束孩子。所以，當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)論怎么也安靜不下來(lái)的時(shí)候，小編主張家長(zhǎng)暫時(shí)脫離現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自個(gè)的注意力去做其他事，如打電話給朋友、聽(tīng)音樂(lè)等。等自個(gè)安靜下來(lái)今后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>

修正對(duì)孩子的希望

有時(shí)家長(zhǎng)真的太過(guò)于求好心切了，常常拿自個(gè)都做不到的規(guī)范(或許是家長(zhǎng)自以為能夠做到，但實(shí)踐上從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)!)來(lái)要求孩子。要知道，孩子年紀(jì)還小，有好動(dòng)、頑固、健忘等體現(xiàn)都很正常。家長(zhǎng)若是真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)情況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

真摯對(duì)待孩子

有些家長(zhǎng)在與孩子做交流的時(shí)候，總是喜愛(ài)用責(zé)備或指令式的口氣，這常常讓孩子難以忍受。據(jù)小編介紹，親子之間的交流應(yīng)該是真摯而沒(méi)有間隔的，家長(zhǎng)能夠很誠(chéng)實(shí)地將自個(gè)的憂慮或心情解說(shuō)給孩子聽(tīng)，讓孩子知道他的行動(dòng)會(huì)讓你傷心，或是會(huì)讓你憂慮、懼怕。只需口氣是平緩的、感情是真摯的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是很愿意關(guān)心父母的!