寶寶今天6歲5個月零1天。6歲是一個很特別的年紀(jì)段，從這時開始，孩子們感想興趣的不只是自己身上發(fā)生的事物，對周遭的事物也產(chǎn)生了極大的探索欲。然而他們不喜歡被束縛，不喜歡被苛刻，想有自己的一片天地。而對爸爸媽媽來說，這更是一個極富挑戰(zhàn)的時期，因為孩子提的疑問越來越刁鉆了，你越來越猜不透他在想啥，這機(jī)靈古怪的樣子，又不怎么聽話，還真是煩惱。這時，教育顯得尤為重要。依據(jù)家庭教育事例小編在這里準(zhǔn)備了一些關(guān)于六歲孩子教育的常識。

(一)健康教育：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與野外訓(xùn)練的愛好，促進(jìn)孩子身心健康，這是教育的第一大部分。

1、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，準(zhǔn)時睡覺、準(zhǔn)時起床、安靜入眠、睡姿正確，飲食守時定量、細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食、不吃零食。

2、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，堅持服裝整齊，坐姿、站姿、行姿、閱覽和畫畫姿態(tài)正確。

3、啟示孩子對體育活動的愛好，引導(dǎo)孩子參與訓(xùn)練和野外活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

4、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境，使孩子心情愉快，培養(yǎng)活潑開朗的性情。

5、協(xié)助孩子掌握生活中最根本的安全常識和技術(shù)，具有一定的自我保護(hù)才能。(如：讓孩子認(rèn)識一些常見的安全標(biāo)志，知道怎么自我保護(hù)，不動電源、電插座、不玩火，外出不隨意脫離成人，遇到緊急情況能想方法求助等)。

6、教育孩子積極樂于接受體檢與預(yù)防接種，鼓勵孩子不怕打針吃藥。

(二)道德行動教學(xué)與培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子良好的道德、行動習(xí)慣，為培養(yǎng)四有新人打基礎(chǔ)。

1、教育孩子講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。培養(yǎng)孩子誠篤、英勇、節(jié)儉等道德行動。要培養(yǎng)孩子的自我教學(xué)才能，在學(xué)習(xí)生活中，要自我調(diào)查、自我體會、自我監(jiān)督、自我批評、自我評估和自我操控等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得啥時候大概做啥事并一定做好;啥時候不應(yīng)做什么事并操控自個的想法和行動。

2、教育孩子能與小伙伴友好相處、關(guān)懷別人，愛爸爸媽媽、愛教員、敬重老人。萌生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞作的情感 。

3、啟迪自主意識，培養(yǎng)生活自理才能，自個能做的工作自個做，培養(yǎng)孩子與別人協(xié)作與往來的才能。要讓孩子曉得，自己長大了，將變成一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能徹底依賴爸爸媽媽和老師，要慢慢地學(xué)會生計、生活、學(xué)習(xí)和勞作，能自己的事自己做，遇到疑問和艱難自己要想方法解快。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的著手操作才能

教給孩子有關(guān)校園生活的慣例常識，要求孩子保護(hù)和收拾書包、講義、畫冊、文具和玩具;學(xué)會運(yùn)用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它東西，會削鉛筆，并能制造簡略的玩具等。

5、培養(yǎng)孩子注意力。

培養(yǎng)孩子注意力很重要，咱們小學(xué)老師都有一個感受，在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績欠好的學(xué)生往往并非智力落后，而是因為注意力松散。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)注意力很有利。

6、培養(yǎng)孩子生活自理才能

絕大多數(shù)的孩子在家里都不做家務(wù)，甚至連自己的家務(wù)也由爸爸媽媽包攬。孩子開始學(xué)習(xí)后，首要碰到的難題是啥?那就是用橡皮擦掉寫錯的字，而不把紙擦破而能把字擦掉，對6~7歲的孩子實在是一種挑戰(zhàn)?？墒?，如果在家里常常干家務(wù)的孩子，手會變得適當(dāng)靈活，橡皮的使用就不會有疑問。

編者的話：總之，孩子教學(xué)進(jìn)行體、智、德、美全面開展的教學(xué)，推進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。孩子家庭教學(xué)要經(jīng)過家庭生活和家長的以身作則，著重于良好道德和行動習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子家庭教學(xué)要充分考慮孩子的年紀(jì)特色與開展規(guī)律，注重科學(xué)性，有效地推進(jìn)孩子身心健康成長。家庭、學(xué)校、社會共創(chuàng)良好的育兒環(huán)境，家庭教學(xué)有必要與學(xué)校教學(xué)密切配合，協(xié)調(diào)一致，充分發(fā)揮教學(xué)的整體效益。