今天是孩子來到你身邊6周歲第1個月的第27天，今天的孩子把他的書桌都煩亂了，你問他原因時，他會說想找書看但那些書都看過了，想要買新的書。

現(xiàn)在孩子們喜歡看的書或是喜歡聽的故事和以前的有很大的不一樣，當你看回孩子以前看的書籍時，你會發(fā)現(xiàn)每個時期孩子喜歡看的書籍都不一樣?，F(xiàn)在當你和孩子一起看書的時候，他不再像以前那樣簡單地聽故事而已，很多時候，他也會和你一起看故事書，看看書里的圖畫，當你講的故事背景是夏天的時候，他會馬上就提出自己的疑問，夏天的孩子怎么會穿著厚厚的棉衣，這應該是發(fā)生在冬天里的故事。這時的孩子是很固執(zhí)的，要是你不改口，他就會一直糾結下去，直到你肯定他的想法。有時候你會想起之前那個乖乖聽你講故事不出聲的孩子，也許會萌生一種是不是自己的孩子被掉包的疑問。那你就放心吧，這是因為此時的孩子正在逐步形成自己的思考力，所以他會有更多的自己個人的想法。而且讓孩子有自己的想法不正是你想看到的嗎？那你要給孩子買書就要知道孩子此時的閱讀特點。

此時孩子的閱讀特點

1、這是孩子聽完一個故事后，能夠正確的回答你的一些有關故事內容的問題，并能夠在你的鼓勵下復述或是表演故事里的部分情節(jié)，還能根據(jù)故事書里的插畫或者是部分的故事情節(jié)預測到故事的發(fā)展過程和最終結果，這也是這時孩子經常打斷你的故事的原因。

2、現(xiàn)在的孩子能通過故事書上的插圖辨認出一些常用詞匯。

3、孩子在聽故事的時候會表現(xiàn)出他自己對書中人物的喜惡，并能夠指出故事中哪些行為是正確的，那些是不該做的。

4、孩子開始對一些有關科學的故事感興趣。

5、能夠熟悉一些不同的文體（如故事書、說明文、詩歌、報紙等）。

孩子在這個時候在理解能力、生活能力上有很大的提高，對科幻、神話、歷史故事，自然科學、生物科學等知識產生興趣。所以你要給孩子選擇一些有一定寓意的圖書，圖畫要豐富，有一定的想象力。