本期節(jié)目中，黃浦區(qū)至上李慰宜教師培訓(xùn)中心校長(zhǎng)、上海市特級(jí)教師李慰宜和楊浦區(qū)少年宮特級(jí)教師江萍繼續(xù)和家長(zhǎng)們一起品讀孩子們的畫作。

先聽孩子講畫里故事

節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，李老師出示的幾張兒童畫，在家長(zhǎng)們眼里有些奇怪，但是，孩子們卻有著自己獨(dú)到的見解———為什么人的臉是五顏六色？因?yàn)樯守S富的臉才夠漂亮！為什么畫動(dòng)物的側(cè)面，也有兩個(gè)眼睛一個(gè)嘴巴？因?yàn)樵趺纯赡苡袆?dòng)物只長(zhǎng)半個(gè)嘴巴！為什么風(fēng)箏會(huì)跑到月亮里去？因?yàn)轱L(fēng)箏當(dāng)然是越高越好啦！

出乎意料的是，李老師介紹，這幾幅作品中，實(shí)際上有兩幅出自世界著名畫家米羅和畢加索之手。李老師認(rèn)為，畢加索之所以偉大，正是因?yàn)橐惠呑佣荚趯W(xué)習(xí)小孩子的畫，學(xué)習(xí)孩童與生俱來(lái)、無(wú)拘無(wú)束的想象力。她建議家長(zhǎng)，在評(píng)論孩子的畫作莫名其妙前，不妨先讓孩子們講述自己畫里的故事。

講故事取代技巧訓(xùn)練

孩子漸漸長(zhǎng)大，如何教給他們一些基本的美術(shù)技法？江老師建議，家長(zhǎng)首先要做的就是多帶孩子去觀察生活。例如，同樣一片綠葉，春天是嫩綠，夏天顏色會(huì)深一點(diǎn)，秋天就會(huì)變成金黃色的。經(jīng)過這樣對(duì)美的積累，孩子的表達(dá)會(huì)變得富有層次，富有詩(shī)意。

大班的孩子對(duì)畫圓有一定要求。為了激發(fā)孩子們的興趣，江老師會(huì)和孩子們做游戲———當(dāng)廚師，烤漢堡。在畫線條的時(shí)候，江老師會(huì)說(shuō)，面包要烤得圓圓滿滿的才好吃哦；涂色的時(shí)候，江老師則提醒孩子每個(gè)地方都要烤到的，都要烤熟的哦，這樣孩子們?cè)诋嫷臅r(shí)候，注意力特別集中，并且非常努力地去完成任務(wù)。

尊重孩子繪畫偏好

為什么我的孩子在學(xué)?？梢园凑绽蠋熤噶町嬤@個(gè)畫那個(gè)，但是一到家，就只喜歡畫飛機(jī)，別的都不愿畫呢？節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)男孩的媽媽表達(dá)了自己的疑惑。

李老師覺得，家長(zhǎng)沒有必要為此擔(dān)憂，不妨尊重孩子的意愿，讓他盡興表達(dá)，這也是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充。喜歡畫車的男孩子會(huì)逐漸在他創(chuàng)造的車?yán)?，添上這個(gè)功能，添上那個(gè)設(shè)備，滿足他所有的想象；女孩子則會(huì)細(xì)致地給她筆下的仙女和公主添上美麗的衣裙和閃亮的飾品，說(shuō)不定，一個(gè)未來(lái)的時(shí)裝設(shè)計(jì)師從此誕生。讓孩子學(xué)畫，不是一定希望他長(zhǎng)大成為一個(gè)美術(shù)工作者，美術(shù)只是給孩子一個(gè)表達(dá)的窗口。