寶寶今天4歲4個月22天。隨著寶寶一天天的長大，寶寶也越來越有自己的個性了。有的寶寶會變很自戀。

下面是美國精神病學(xué)協(xié)會對自戀型人格障礙所列的特征：

1. 具有強烈的自負感。

2. 癡迷于無限成功、權(quán)力、才華、美麗和理想愛情的幻想。

3. 相信他是獨特的，并且只能被其他獨特的人所理解。

4. 要求過分的贊美。

5. 有強烈的權(quán)力感。

6. 占他人便宜以達到他的目的。

7. 缺少同情心。

8. 經(jīng)常嫉妒或相信其他人嫉妒他。

9. 態(tài)度和舉止傲慢。

像不像你認識的某個人？可能是某個跟你生活在同一個屋檐底下的人吧？這些在生活某個階段屬于病態(tài)思想、感覺和行動，在另一個階段可能是正常的。就如多動癥行為對于很多男童來說是正常，懷舊對于老人來說也是典型行為一樣，自戀行為對于大多數(shù)青少年來說也正常。以自我為中心的人最氣人的一個特征是他們堅信自己有資格擁有大量物質(zhì)和服務(wù)，即使是在損害他人利益的情況下。跟亞瑟一樣，大多數(shù)青少年認為為了學(xué)習(xí)和茁壯成長，要不惜一切代價保障自己滿足。

從發(fā)展觀點來看，這種無情的以自我為中心對于青少年來說是有用的，是一種讓他們在成年人運作的世界中練習(xí)影響力的方法。還記得你的青少年是個無助小嬰兒的時期嗎？小嬰兒哭聲太過刺耳討厭，家長被迫絞盡腦汁、體貼入微、關(guān)懷備至，想辦法減輕痛苦——他是不是又餓了？房間這么暖，他還會冷嗎？尿布帶是不是勒到他的皮膚？

青少年也會用同樣的策略。他們并非無助，但他們還沒有命令成年人的權(quán)力。年輕的孩子不能開車投票，沒有大的購買能力，于是他們便拼命地糾纏家長。他們用急切的方式表達自己的迫切需求。他們會為你拒絕馬上開車送他們?nèi)P蒂家而痛苦不堪；或者特別想要一件新的連帽上衣；或者堅信如果你不熬夜幫他，他的歷史作業(yè)就會毀于一旦。家長可能只為得到片刻寧靜而心軟了。

家長的職責(zé)是不能反應(yīng)過于激烈。養(yǎng)育孩子的一個樂趣是給孩子提供一些額外的好處。那些孩子并不完全需要的禮物或服務(wù)，都能帶給他快樂，讓他在不斷變化的世界中感覺到安全和保護。但如果家長在每次聽到孩子提要求時就跳起來開始忙碌，那么家長只會變得痛苦和憤怒，孩子也會發(fā)展出心理學(xué)家杰羅姆·卡根所說的欲望過分滿足——由他人滿足自己過多需求狀態(tài)。一個過分滿足的孩子其行為就像一個嬰兒或惡棍，但他的態(tài)度實際上是由無能感發(fā)展出來的。過分嬌養(yǎng)的孩子會覺得他們必須依賴別人來滿足自己。他們對自己解決問題的能力缺乏信心。一個富有同情心的家長在鼓勵孩子不要以自我為中心，依靠自身能力而不是物質(zhì)放縱的同時，如何去接受青少年成長中的自戀行為？猶太人對惡的傾向的觀念，能為那些因孩子的貪婪而不知所措的家長提供有用的指導(dǎo)意見。