寶寶今天3歲10個(gè)月零5天了。許多父母曾經(jīng)非常擔(dān)憂(yōu)孩子的口吃，但這些擔(dān)憂(yōu)通常是沒(méi)有必要的。畢竟，2～3歲的兒童偶爾重復(fù)某些音節(jié)，或者對(duì)某些詞匯感到猶豫是非常常見(jiàn)的事情。大部分情況不是不能正確說(shuō)話(huà)，即使沒(méi)有任何特殊幫助，他們也可以順利度過(guò)這個(gè)階段。只有在這種情形持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間(超過(guò)2～3個(gè)月)并影響與人交流時(shí)，才被認(rèn)為是真正的口吃。

每20個(gè)學(xué)前班孩子中就有一個(gè)口吃者，男孩多于女孩，但原因不清楚。有些孩子可能難以掌握正常的發(fā)音時(shí)間與節(jié)律，但多數(shù)患者沒(méi)有醫(yī)學(xué)上的和發(fā)育上的問(wèn)題。在孩子焦慮、疲勞、生病，或孩子激動(dòng)并試圖很快說(shuō)話(huà)時(shí)，也可能發(fā)生口吃。有些孩子在學(xué)習(xí)太多的新詞時(shí)，他會(huì)發(fā)生一時(shí)性口吃。有時(shí)孩子的思維活動(dòng)速度會(huì)超過(guò)語(yǔ)言表達(dá)能力，因此說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)丟失他正在說(shuō)的詞，重復(fù)單詞和聲音有助于他的發(fā)音及時(shí)趕上思維的速度。

孩子對(duì)口吃的挫折感越強(qiáng)，他的口吃就越麻煩。因此對(duì)父母來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單易行的方法是不要關(guān)注孩子的口吃，在孩子說(shuō)話(huà)時(shí)僅僅聽(tīng)著，不要試圖糾正他。同時(shí)在與孩子交流時(shí)，盡量使用平靜而簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，為孩子做好榜樣。如果你的孩子口吃，減慢包括自己說(shuō)話(huà)速度在內(nèi)的家庭活動(dòng)節(jié)奏，對(duì)孩子也會(huì)有所幫助。你每天應(yīng)該撥出一些時(shí)間用于與孩子玩耍和平靜交談，表?yè)P(yáng)他所做的所有正確活動(dòng)，也可以增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)不要過(guò)分關(guān)注他的語(yǔ)言問(wèn)題。在這種情況下，真正口吃的孩子通?？梢栽谌雽W(xué)前克服這個(gè)難題。

口吃問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，必要的語(yǔ)言治療可以預(yù)防長(zhǎng)期的后果。如果孩子經(jīng)常重復(fù)一些單詞的發(fā)音或部分發(fā)音、非常內(nèi)向并有明顯緊張的跡象(面部抽搐和做鬼臉)，要告訴你的兒科醫(yī)生，也要告訴他家庭成員的嚴(yán)重口吃病史。他會(huì)向你推薦一位發(fā)音和語(yǔ)言專(zhuān)家。

假如孩子的問(wèn)題是“為什么狗不能和我說(shuō)話(huà)？”你可以通過(guò)和孩子一起觀(guān)看一本關(guān)于狗的書(shū)，進(jìn)一步探討這個(gè)問(wèn)題。