寶寶今天2歲11個月零4天了。兩三歲的孩子剛學(xué)會說話沒多久，他們有一個常見的特點，就是總不能說出一句完整的句子。兩歲前的孩子說話是不完整的，他們往往用一兩個詞來表示一句話的意思，比如寶寶說：鞋子、鞋子隨著不同的情境可能表示幾種不同的意思，如我腳上的鞋子掉了，我要穿鞋子，太熱了，我要脫掉鞋子等等，而爸媽則要根據(jù)孩子說話是的動作和表情才能理解孩子的意思。

科學(xué)研究表明，寶寶到了2歲以后，不僅有很強的聽覺能力，理解能力也很強，能聽明白很多話，只不過暫不能用語言表達(dá)出來罷了。生活中，我們會發(fā)現(xiàn)有的寶寶會說話時就能說完整的句子，甚至是很長的復(fù)合句。跟寶寶說完整句，實際上是鍛煉孩子思維的一種方式，會使寶寶的大腦保持機敏和創(chuàng)造力，對智力發(fā)展很有幫助。培養(yǎng)寶寶完整說話，爸爸媽媽可以參考以下建議。

1、引導(dǎo)寶寶完整表達(dá)自己意愿

如果孩子用吃飯二字來表達(dá)我想吃飯，家長可以裝不懂地問‘吃飯’是什么？你想表達(dá)什么意思呢？引導(dǎo)孩子把話說完整。盡管家長能夠很敏感地感知孩子一個眼神、某個動作或者一些簡單詞匯背后想要表達(dá)的實際需要，但我們的目的是讓孩子開口說出完整的話，如果他沒有清楚表達(dá)自己，就先不要理睬他。孩子為了滿足自己的需要，他肯定會想方設(shè)法地向你的要求努力。

2、家長不要用短語和孩子交流

親子之間有著一份不說話也知道你想干什么的默契，所以只要簡單幾個字就能相互理解，但這種做法并不利于孩子語言的發(fā)展，特別是在和其他人交流時，別人難以理解孩子背后的意思。所以，不想孩子說短語，家長就應(yīng)該先以身作則，在和寶寶的日常交流中盡可能說完整的句子。

家長可以用神奇布袋游戲來鍛煉孩子說完整話語的能力。家長在布袋中放入一些小玩具，比如小汽車、小球、積木等等，媽媽和孩子輪流摸，每摸到一樣玩具就說：我摸到了什么了，我們可以干什么。比如，摸到積木就說：我摸到了一塊積木，我們可以搭房子。讓孩子逐漸形成說話完整的思維。