寶寶今天2歲9個(gè)月15天了。現(xiàn)在的孩子都很自私啊，父母該不該逼孩子分享

3歲前的孩子，獨(dú)占行為非常普遍。常聽到一些年輕的媽媽在一起討論孩子不愿分享的問題：現(xiàn)在的孩子都很自私啊，他手里的東西，你絕對(duì)要不過去。我們家的寶寶，你給他東西可以，但是要把他的東西給別的孩子玩，那是絕對(duì)不行的！這使得年輕媽媽們非常憂心，擔(dān)心自己的孩子太自私，擔(dān)心孩子不 能很好地建立朋友圈，從而影響孩子以后的發(fā)展。因此，媽媽們總是要想方設(shè)法引導(dǎo)孩子與別人分享，似乎這樣做了才會(huì)對(duì)孩子社會(huì)性發(fā)展有幫助。

于是，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣相似的一幕：一個(gè)孩子手里拿著玩具，他的對(duì)面站著一個(gè)年齡相似的孩子，眼巴巴地看著他手里的玩具，他不愿意把這個(gè)玩具 給對(duì)面的孩子玩，他的媽媽苦口婆心地在旁邊勸說：給小朋友玩一下吧，你現(xiàn)在又不玩，給小朋友玩玩，他會(huì)很高興，你也會(huì)很高興的，大家一起分享玩具…… 最后，在媽媽的勸說下，孩子很不情愿地把玩具遞給了對(duì)方，但是眼睛一直看著這個(gè)玩具，而且很快就想把這個(gè)玩具要回來。這樣的結(jié)果，使做出讓步的孩子不高 興，得到玩具的孩子玩得不盡興。試問，這樣的分享在多大程度上能夠有助于幼兒建立良好的同伴關(guān)系？

分享是人類的一種親社會(huì)行為，是指人主動(dòng)自愿與他人共享資源，并從中獲得愉悅和滿足的社會(huì)行為，是幼兒建立良好的伙伴關(guān)系、形成健康個(gè)性的基礎(chǔ)。所以，真正的分享必須滿足三個(gè)基本條件：從動(dòng)機(jī)上說，產(chǎn)生分享行為的孩子必須是主動(dòng)自愿的；從形式上來說，孩子與他人是共享資源的；從情感上來說，孩子通過分享行為，最終獲得的是愉悅和滿足的情感。只有同時(shí)具備了這三種要素，才是真正的分享行為，否則就是偽分享。