寶寶任性

寶寶今天2歲9個(gè)月11天了。任性是幼兒普遍存在的問(wèn)題。如果我們放任幼兒的任性,將會(huì)影響他們的人際交往,因?yàn)槿涡缘挠變汉茈y與同伴友好合作、分享、協(xié)商,他們往往隨心所欲,很難作出利他(如關(guān)心、謙讓、助人、同情等)的行為。幼兒任性還會(huì)影響成人、同伴對(duì)他們的評(píng)價(jià),并由此影響他們自我意識(shí)的發(fā)展。任性的孩子通常借助在地上打滾、不停地哭鬧、亂扔?xùn)|西等行為來(lái)表現(xiàn)他們的情緒、要求與脾氣。如果這些消極行為經(jīng)常發(fā)生,就會(huì)強(qiáng)化他們的不良個(gè)性品質(zhì)。同時(shí),幼兒任性時(shí)通常會(huì)伴隨著煩躁、忿怒的情緒。一次情緒失控對(duì)身心影響不大,經(jīng)常性的情緒失控,就會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生較大的不利影響了。
寶寶任性的原因
寶寶上幼兒園,老師評(píng)價(jià)寶寶各方面都不錯(cuò),就是脾氣非常大。其實(shí),寶寶從小就一股牛脾氣,一陣一陣的,有時(shí)候犯起脾氣,就任性地胡鬧,誰(shuí)的話也不聽(tīng)。寶寶說(shuō)喜歡同伴玩具車。家長(zhǎng)知道寶寶的脾氣,就趕緊給買來(lái)了。誰(shuí)知又不對(duì)寶寶的心思。寶寶就開(kāi)始發(fā)脾氣,又哭又鬧,怎么勸說(shuō)也不行。
從上面例子可以看出父母過(guò)分嬌寵、縱容是寶寶任性的結(jié)果?,F(xiàn)代家庭都是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子呵護(hù)倍至,對(duì)孩子的要求誠(chéng)惶誠(chéng)恐。無(wú)節(jié)制、無(wú)原則地對(duì)孩子有求必應(yīng),生怕照顧不周讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈,孩子自然會(huì)得寸進(jìn)尺。
1.隔代喂養(yǎng)。
這很常見(jiàn),也極具中國(guó)特色。祖輩不僅溺愛(ài)孫子,也不敢嚴(yán)加管教。現(xiàn)在盡管許多年輕的爸媽都已經(jīng)意識(shí)到其中的弊端,但由于雙方都得上班,又信不過(guò)小保姆,因此只能把隔代喂養(yǎng)進(jìn)行到底。
2.父母缺乏耐心。
孩子一不聽(tīng)話,爸媽開(kāi)始還堅(jiān)持原則,可當(dāng)孩子繼續(xù)為所欲為時(shí),爸媽覺(jué)得煩,認(rèn)為反正教了他也不會(huì)聽(tīng)、孩子還小,不懂事,等他大了自然就會(huì)好的,而不再堅(jiān)持。這些父母其實(shí)不知道,幼兒的自制力還沒(méi)有覺(jué)醒,他們大多都希望照著自己的意思去做,因此父母必須堅(jiān)持原則。一個(gè)種瓜得瓜,種豆得豆的基本道理很簡(jiǎn)單:假如在孩子尚小的時(shí)候不盡教導(dǎo)的責(zé)任而是一味妥協(xié),就不要期待孩子將來(lái)自動(dòng)會(huì)變好。
3.幼兒自制能力差,易沖動(dòng)。
思維帶有片面性及刻板性,因此容易任意所為。父母不了解孩子的心理,不問(wèn)原由地用訓(xùn)斥、打罵等方式回應(yīng)孩子的一切不合理要求,從而導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生逆反心理,以執(zhí)拗來(lái)對(duì)抗父母的粗暴,因而助長(zhǎng)幼兒的任性行為。
4.家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不當(dāng)。
孩子任性時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度如何,家長(zhǎng)是否注意孩子日常行為規(guī)范的養(yǎng)成等等,這是關(guān)系到孩子是否任性的重要原因。隨著生活條件的改善和獨(dú)生子女比例的增加,不少孩子成為家庭的中心,孩子想怎么著就怎么著,缺乏行為規(guī)范和自我約束意識(shí)。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子在知識(shí)方面要求嚴(yán)格,而在個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)性等方面沒(méi)有要求,孩子想干什么就干什么。這樣的教養(yǎng)方式必然會(huì)造成幼兒的消極創(chuàng)造性行為。
5.同伴交往機(jī)會(huì)缺乏。
隨著人們居住條件的改善,出現(xiàn)了不少高樓兒童,這些孩子很少有機(jī)會(huì)與其他孩子一起玩。同伴的缺乏,導(dǎo)致幼兒的玩伴由成人來(lái)替代。由于親子交往常常炒是一種平等的交往,因此往往是成人造就孩子。在這種不平等的交往情景里,如不是有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育培養(yǎng),孩子就會(huì)缺少互助、合作的意識(shí),缺乏謙讓、自制的行為。



