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1歲6個(gè)月寶寶生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)

2020-04-08
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寶寶今天1歲6個(gè)月零1天了,身體外觀和生長(zhǎng)

體重:男孩為9.4-14.4千克;女孩為8.8-13.5千克。

身高:男孩為77.9-90.6厘米;女孩為76.6-89.2厘米。

牙齒:長(zhǎng)出16顆乳牙。

讓大物體移位

這么大的寶寶最愿意把東西搬家。讓所有的東西都移位,是寶寶快樂(lè)無(wú)比的事情,這是寶寶運(yùn)動(dòng)的一種方式,也是建立平衡感覺的鍛煉方法。所以,媽媽不但不要限制寶寶搬家,還要有意準(zhǔn)備些能讓寶寶搬的物品,這也是一種潛能開發(fā)訓(xùn)練,何樂(lè)而不為呢?

寶寶都是國(guó)腳

寶寶可以高抬腿邁過(guò)障礙物,可以單腿直立片刻,可以對(duì)準(zhǔn)球抬腿踢出。寶寶非常喜歡踢球運(yùn)動(dòng),喜歡看皮球的滾動(dòng),這么大的寶寶更喜歡運(yùn)動(dòng)中的物體,球就是永遠(yuǎn)在動(dòng)的玩具。踢球運(yùn)動(dòng)可鍛煉寶寶的腿力和腳力,還能鍛煉寶寶平衡感覺和單腿運(yùn)動(dòng)能力。如果寶寶已經(jīng)能夠把球踢得比較遠(yuǎn)了,可讓寶寶有目的地把球踢到一個(gè)地方,訓(xùn)練寶寶的方向感和腳力的準(zhǔn)確性。

寶寶都愛手球運(yùn)動(dòng)

寶寶能迅速投出手中的皮球,扔球的距離遠(yuǎn)了,方向也準(zhǔn)確了,如果爸爸在寶寶前面接球,那會(huì)讓寶寶更加興奮。上個(gè)月還會(huì)因?yàn)榘亚蚺e得過(guò)高,松手過(guò)早,而把球投到腦后去了;到了這個(gè)月,這種情況就少了。投球可鍛煉寶寶臂力、投擲物體的準(zhǔn)確性、視覺與肢體的協(xié)調(diào)能力。

有辦法夠到高處的東西

夠不到東西時(shí),寶寶會(huì)自己動(dòng)腦筋,拿過(guò)凳子,踩上去增加自己的高度,以達(dá)到夠到物品的目的。這可是個(gè)了不起的進(jìn)步啊,這需要思維、想象、發(fā)明、動(dòng)作等一系列聯(lián)帶的思考和運(yùn)動(dòng)。寶寶不但運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)了,還會(huì)動(dòng)腦筋了。從小板凳上摔下來(lái),多不會(huì)傷及自己,因?yàn)閷殞毶眢w比較輕,也比較靈活,骨骼比較柔韌,很少會(huì)把寶寶的骨骼摔壞,但有可能會(huì)劃破皮膚。所以,寶寶活動(dòng)的地方不要放置有尖角的家具,更不能放置玻璃器皿或易碎物品。

推拉物品

大多數(shù)寶寶從這個(gè)月開始,對(duì)推拉物體有興趣,尤其喜歡推拉帶轱轆的小車??商崆敖o寶寶買一個(gè)推拉騎多用小車,寶寶還不會(huì)騎車前,先讓寶寶推拉著玩,使寶寶通過(guò)推拉小車,體驗(yàn)到成功的喜悅。在寶寶看來(lái),他有能力完成一件事,這是他最值得自豪的。寶寶任何一個(gè)動(dòng)作,任何一種喜好,任何一種能力,都不是孤立的,都是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。因此,在養(yǎng)育寶寶過(guò)程中,沒(méi)有什么重要什么不重要的硬性分界。現(xiàn)在,媽媽們有一個(gè)傾向,認(rèn)為只有冠上智力二字的,對(duì)寶寶的發(fā)育才有好處。事實(shí)上,這是片面的認(rèn)識(shí)。

向前走,向后退

喜歡運(yùn)動(dòng)的寶寶,睜開眼后就一刻也不停歇。媽媽總怕累著寶寶,可寶寶似乎精力過(guò)剩。媽媽不必?fù)?dān)心,寶寶累了會(huì)停下來(lái)歇息的,就像渴了要喝水,餓了要吃飯一樣。到了這個(gè)月,寶寶的運(yùn)動(dòng)能力和平衡能力進(jìn)一步提高,膽量也增大了,寶寶能連續(xù)向后退好幾步,當(dāng)寶寶向后退的時(shí)候,媽媽要保護(hù)好寶寶。因?yàn)閷殞毑粫?huì)像成人那樣,向后退的時(shí)候,總是不自覺地回頭看。寶寶沒(méi)有這種恐懼和擔(dān)憂,會(huì)一直向后退,并不顧及后方是否安全。

寶寶動(dòng)手做事

沒(méi)有父母愿意把寶寶養(yǎng)成四體不勤,五谷不分的低能兒。那么,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立動(dòng)手做事的能力,凡是寶寶能夠獨(dú)立做的事情,盡管還做不好(沒(méi)有一下子就能做好的事情,我們成人做一件從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情,也需要慢慢學(xué)習(xí)),也要放開手讓寶寶做,給寶寶創(chuàng)造條件,不斷鼓勵(lì),而不是否定和代勞。寶寶愿意自己拿著牙刷刷牙,還爭(zhēng)著給媽媽梳頭,幫媽媽拖地,寶寶試圖做所有他認(rèn)為能做的事情,就讓寶寶做吧,任何限制都不利于寶寶能力的發(fā)展。如果你擔(dān)心寶寶不能把牙刷干凈,不能把地拖干凈(寶寶確實(shí)沒(méi)有這樣的能力),在寶寶自己做完后,你再做一次,但不能不讓寶寶做。

 

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