嬰兒的聽覺感受性有巨大的個別差異，有的兒童感受性高些，有的則低些，但這種個別差異不是一成不變的，實(shí)際上，嬰兒的聽覺也是在生活條件和教育影響下不斷發(fā)展的。

如何檢測寶寶的聽覺言語發(fā)育

1個月：啼哭較多，發(fā)出高調(diào)的啊，呀聲

2個月：抬頭—發(fā)出啊啊，呀呀聲

3個月：豎頸—發(fā)出咕咕聲

6個月：坐—頭會轉(zhuǎn)向聲源;叫名字會轉(zhuǎn)頭

9個月：站立—知道自己的名字

12個月：開始走路—會說1到2個詞，如媽媽，汪汪

培養(yǎng)寶寶辨認(rèn)聲音能力時的注意事項(xiàng)

①盡可能經(jīng)常地向您的嬰兒讀一些東西，無論您是讀書或讀報并沒有關(guān)系，您的嬰兒喜歡聽您的聲音和發(fā)音的節(jié)奏。同時，也要讓您的寶貝聽不同種類的音樂。在玩耍時選擇歡樂的、有趣的曲調(diào);在安靜時選擇平靜的、柔和的歌曲。

②防止噪音損害您的嬰兒的聽力。當(dāng)寶寶反復(fù)地或長時間地暴露在噪音環(huán)境里，如吸塵器、轟鳴的電扇、電風(fēng)吹、喧鬧的聲音和帶響聲的玩具都能傷害嬰兒內(nèi)耳的毛細(xì)胞，導(dǎo)致聽力損傷。另外，一些傳染病或發(fā)高燒致使內(nèi)耳受到損害是造成兒童耳聾的常見原因，患病期間要避免使用耳毒性藥物，如鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素等。

③在寂靜中，可適當(dāng)弄出樂音和噪音，增強(qiáng)寶寶的辨認(rèn)能力。一開始樂音與噪音之間的對比很大，后來變得幾乎一致。相信在制造寂靜的環(huán)境之后擊打出音質(zhì)好的鐘聲是非常有教育意義的，一會兒寧靜悅耳，一會兒清晰響亮，將鐘的振動傳遞至孩子的整個身體。用漸進(jìn)系列的鼓制造聲響，因?yàn)楣氖菢菲鳎虼烁_切地說是制造沉悶的和音。