當(dāng)孩子為了莫名的原因而怕東怕西時(shí)，想必爸爸媽媽一定感到很無(wú)力也很困惑，一方面不懂那些東西到底有什么好怕的，另一方面也想知道，孩子究竟發(fā)生了什么事才變成這樣！  了解其容易畏懼的原因。事實(shí)上，幼兒的發(fā)展必須透過對(duì)周遭事物的探索、觸摸、觀察與互動(dòng)，來獲得成功、愉悅的經(jīng)驗(yàn)，以建立起自己的自信心和對(duì)他人的信任。因此，父母若是經(jīng)常將每件事都視為是危險(xiǎn)、困難的，事事都幫孩子出主意或代勞，容易讓孩子缺乏信心，同時(shí)也認(rèn)為環(huán)境中的大小事物都是危險(xiǎn)的，自然容易有適應(yīng)不良、畏懼的心理產(chǎn)生。

孩子天生的氣質(zhì)  

容易畏懼和先天的氣質(zhì)有關(guān)，從孩子很小的時(shí)候就可以看得出來，最明顯的是，這些孩子的分離焦慮通常都很高，對(duì)環(huán)境也比較敏感，需要花較長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)，舉例來說，換個(gè)地方睡覺就難以入眠。

王加恩心理師表示，天生氣質(zhì)退縮、敏感、情緒負(fù)面且適應(yīng)力差的孩子，是容易產(chǎn)生畏懼心理的高危險(xiǎn)群，這些孩子需要爸爸媽媽更多的接納和足夠的教養(yǎng)技巧，才能快樂長(zhǎng)大。  

來自父母的因素。

王加恩心理師認(rèn)為，有高焦慮特質(zhì)的孩子，通常他們的父母也具有高焦慮的傾向（因?yàn)闅赓|(zhì)是由基因遺傳而來），經(jīng)常采取一種高情感涉入（HighEE）的教養(yǎng)方式，簡(jiǎn)單來說，就是什么都要管，從孩子學(xué)走路就開始了：「小心啊寶寶！不要跌倒??！走太快了…」，等孩子發(fā)展到2、3歲以后，往往也會(huì)因?yàn)楦改傅倪^度保護(hù)而缺乏接觸新事物的機(jī)會(huì)（如較少帶他出門、限制他和同儕間的互動(dòng)…等），新刺激一旦少，孩子在封閉的環(huán)境下成長(zhǎng)，自然也就變得容易畏懼了。

事實(shí)上，幼兒的發(fā)展必須透過對(duì)周遭事物的探索、觸摸、觀察與互動(dòng)，來獲得成功、愉悅的經(jīng)驗(yàn)，以建立起自己的自信心和對(duì)他人的信任。因此，父母若是經(jīng)常將每件事都視為是危險(xiǎn)、困難的，事事都幫孩子出主意或代勞，容易讓孩子缺乏信心，同時(shí)也認(rèn)為環(huán)境中的大小事物都是危險(xiǎn)的，自然容易有適應(yīng)不良、畏懼的心理產(chǎn)生。