廣義胎教指為了促進(jìn)胎兒生理上和心理上的健康發(fā)育成長，同時(shí)確保孕產(chǎn)婦能夠順利地渡過孕產(chǎn)期所采取的精神、飲食、環(huán)境、勞逸等各方面的保健措施。狹義胎教是根據(jù)胎兒各感覺器官發(fā)育成長的實(shí)際情況，有針對性地，積極主動地給予適當(dāng)合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進(jìn)而促進(jìn)其大腦機(jī)能、軀體運(yùn)動機(jī)能、感覺機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能的成熟。

下面小編來介紹利于彩色卡片進(jìn)行胎教的步驟。

一、準(zhǔn)媽媽在教胎兒學(xué)習(xí)語言文字時(shí)要循序漸進(jìn)，首先以漢語拼音a、o、e開始，每天教4～5個(gè)，如果準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽想從小培養(yǎng)胎兒的外語天賦，也可教胎兒26個(gè)英語字母，先教大寫、小寫，然后是簡單的單詞。在教胎兒學(xué)習(xí)時(shí)，準(zhǔn)媽媽要投入真摯的感情，充滿耐心，切忌急躁、敷衍了事。

二、準(zhǔn)媽媽在教胎兒數(shù)字時(shí)，一天不要超過5個(gè)，不僅要集中注意力凝視數(shù)字的形狀及顏色，讓其在頭腦中留下鮮明的印象，還要聯(lián)想身旁的各種具體事物。

比如1這個(gè)數(shù)字，即使視覺化了，對于胎兒來說，也是一個(gè)極為枯燥的形象。但如果以豎起來的鉛筆一根電線桿食指英文字母I的形狀做聯(lián)想游戲，或者用身旁的具體的物來表示1的意思，如1個(gè)蘋果、1只貓、1個(gè)盤子，學(xué)習(xí)起來就會更加有興趣。

同樣道理，準(zhǔn)媽媽在教2這個(gè)數(shù)字時(shí)，也要盡可能從身旁的材料中找出適當(dāng)?shù)睦?，如浮在水面上的天鵝的倩影和發(fā)條的一端加上一根橫棍兒的樣子。當(dāng)然不要忘記清楚地發(fā)好12的讀音。

準(zhǔn)媽媽可以舉一反三，在教8這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，告訴胎兒8的形狀看上去像兩個(gè)圓粘在一起，上面的圓比下面的圓要稍微小一點(diǎn)，然后用手指臨摹幾次。再從1數(shù)到8，一邊扳著手指數(shù)數(shù)。

按照這種方法，每天教5個(gè)，也可以只教2～3個(gè)，教到50以后，再回到0，這回把乘除運(yùn)算寫在圖畫紙上，到了50以后，不同顏色的算式設(shè)計(jì)圖就能裝滿一個(gè)紙箱。

胎教不會造就神童，但是胎教也不是毫無作用，極少見到有胎教失敗的例子，但有些情況也引起了有關(guān)專家的重視。胎兒最基本的自然需求是身體生長發(fā)育得到滿足，不能受到太多的打擾。胎兒太稚嫩、太脆弱，他醒來時(shí)需要有自在的活動，睡著時(shí)需要有安寧的環(huán)境，這兩點(diǎn)孕婦必須首先給予滿足，否則就會影響胎兒的身體健康，而沒有健康，胎兒的智力開發(fā)就會失去意義。所以不宜有過多的直接刺激的胎教，一天最多不超過兩次，每次不超過10分鐘，否則會使胎兒疲勞;而且要細(xì)心控制刺激的強(qiáng)度，太強(qiáng)會使胎兒身心受損，孕婦可以自己先感覺一下，覺得不適就要減弱強(qiáng)度。如果孕婦自己有不適，或者胎兒出現(xiàn)受驚、悸動、不安現(xiàn)象，最好暫停直接胎教。