很多孩子在進入學習期以后，會出現(xiàn)學習吃力，注意力無法集中等情況，各位家長不要忽視，孩子很有可能患上學習障礙。關于孩子的學習障礙，家長需要科學認識，及時安排治療。對于學習障礙的各類問題，來看專家怎么說。

　　1、如果家中說的語言較多，小孩會不會比較容易出現(xiàn)語言障礙或者學習障礙呢？

　　答：這個有個體化差異，個人覺得影響不大。主要是家長的咬字咬音、小孩的能力有關。

　　2、有情緒障礙的孩子，家長應該怎么辦呢？

　　答：要進行班級模式訓練。一般每個班為5到8人，小孩子在這樣的小團隊里，對他的社交能力鍛煉比較大，比如有爭吵、挫折等，會慢慢把他的心理就糾正過來。社會適應性良好互動，心理就會好很多。有些單獨在做一對一的模式，我認為成功率不會很高，治療效果不會很好。此外，平時對小孩子的鼓勵、關心很重要，要多給他一點成就感，刺激他學習。

　　3、多動癥的孩子一定就會有學習障礙嗎？

　　答：多動癥的孩子不一定有學習障礙，有學習障礙的孩子也不一定有多動癥，同時存在學習障礙和多動癥的孩子稱為“共患”，統(tǒng)計學統(tǒng)計大概為20%。可以給孩子做一下學習障礙量表，IQ表，學習能力篩查表，多動癥量表，這三個表就完全可以判斷孩子是否存在學習障礙。

　　4、有學習障礙的小孩會影響社交嗎？

　　答：這個倒不一定，沖動多動型的孩子會影響社交，學習障礙的孩子不一定會影響到他的社會適應性行為。

　　5、學習障礙需要去特殊學校嗎？

　　不需要。一般IQ55分以下的孩子需要進特殊學校。學習障礙的兒童的IQ一般是70分以上，學習能力沒有那么低下，不需要進特殊學校。

　　6、如何讓有注意力障礙的孩子學習呢？

　　答：通過學習，如果需要的話，也得做藥物治療。一般不是很嚴重的話，先做兩到三個月治療，效果好的話可以不用吃藥。但是據(jù)統(tǒng)計學表明，單純吃藥的效果可以達到30%，單純治療的效果也是30%，但是藥物加治療的話，效果可以達到70%以上。所以是看情況，如果情況嚴重的話，還是建議藥物治療。

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