“我家孩子就是不愛看書，就喜歡看電視怎么辦？”專注力不足，愛玩手機(jī)，愛玩電腦，不懂感恩，不懂分享……孩子層出不窮的問題是否一直困擾著你？其實(shí)，讓孩子愛上閱讀，很多問題都能迎刃而解。怎么愛上閱讀呢？今天馮德全兒童潛能開發(fā)研究所研究員楊菁老師就來教大家，愛閱讀的寶寶是如何“煉”成的。

視頻：為什么要從幼兒時(shí)期培養(yǎng)閱讀？

　　一、早期閱讀為什么要早？

　　“孩子上學(xué)了不是自然就要讀書嗎？為什么要進(jìn)行早期閱讀？”對(duì)于孩子早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，有部分家長是抱有這樣的態(tài)度，那他們的孩子的閱讀習(xí)慣就比較難建立了。因?yàn)榧议L的價(jià)值取向決定了孩子的發(fā)展方向。孩子呈現(xiàn)的是果，家長就是因。所以家長一定要有前瞻性的眼光去看孩子，看教育。

　　為什么要在幼兒時(shí)期開始早期閱讀？

　　1、容易實(shí)現(xiàn)——每個(gè)孩子再幼兒時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)文字關(guān)鍵期，把握住時(shí)機(jī)引導(dǎo)，事半功倍。1歲左右的寶寶就可以開始早期閱讀，到了3歲左右就可以開始進(jìn)行閱讀，6歲之前都可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀。

　　2、影響一生——早期培養(yǎng)出來的習(xí)慣和興趣定終身。早期閱讀時(shí)人才優(yōu)秀的奠基石。幼兒時(shí)期培養(yǎng)出來的孩子對(duì)閱讀是真正的愛，狂熱的愛，和上學(xué)之后愛上閱讀的效果是完全不同的。

　　3、毫無壓力——以一種享受的狀態(tài)，用充裕的時(shí)間來濡染孩子。當(dāng)孩子上小學(xué)之后再開始閱讀，孩子時(shí)間、精力的減少，加上學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、敏感期的褪去，這個(gè)時(shí)候再開始閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，難度會(huì)大很多。

　　因此，希望家長在孩子最重要的年華里，幫助孩子撒播下閱讀這顆重要的種子，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過，可能就錯(cuò)過了一生的花期。

視頻：愛上閱讀小游戲part1

　　二、讓孩子愛上閱讀的小游戲

　　閱讀并不僅僅只是識(shí)字和讀書，閱讀還包括孩子對(duì)圖、文的理解能力、想象能力，還有大膽去展示朗讀的能力、準(zhǔn)確表達(dá)本意的能力以及用圖、文字、語言創(chuàng)作的能力。

　　游戲一：我的地盤

　　給孩子一個(gè)讀書的角落，簡單、舒適又充滿情趣，一切以自主操作為佳，避免電子產(chǎn)品等其他裝飾的干擾。需要準(zhǔn)備的元素可以包括：地?cái)?、靠墊、燈光、白板、有孩子名字的印章、小掃把以及請(qǐng)勿打擾的牌子。

　　游戲二：故事會(huì)

　　1、家庭故事會(huì)

　　把家里的故事書都拿出來——猜拳、擲骰子分勝負(fù)——贏者選故事

　　作用：讓孩子可以接受媽媽希望孩子讀的書，孩子也能擁有一定自主權(quán)。

　　2、小區(qū)故事會(huì)

　　定期把小區(qū)同齡的小朋友聚集在一起開展故事會(huì)，由家長或小朋友自己來分享故事。

　　作用：隨著孩子的成長，同伴的閱讀興趣對(duì)建立孩子閱讀習(xí)慣有很大的促進(jìn)作用。

　　游戲三：小小播音員

　　1、家長錄故事

　　2、親子錄故事——對(duì)孩子閱讀、理解的能力有促進(jìn)作用。

　　3、錄日記、做讀物——通過和孩子的對(duì)話，記錄下孩子當(dāng)天的經(jīng)歷，配上孩子的照片，做一本孩子自己的讀物。

　　游戲四：演上一場(chǎng)

　　1、借助手偶、指偶

　　2、借助服裝、道具、配飾

　　3、借助契合的場(chǎng)景

視頻：愛上閱讀的小游戲part2

　　游戲五：我愛字寶寶——是否應(yīng)該訓(xùn)練孩子識(shí)字能力的關(guān)鍵在于方法！

　　1、你好，再見！

　　2、誰不見了？

　　3、會(huì)爆炸的字寶寶！

　　4、尋找字寶寶

視頻：愛上閱讀的小游戲part3

　　游戲六：讀出花樣

　　1、找細(xì)節(jié)

　　2、我說你翻

　　3、分角色朗讀

　　4、猜猜看

　　游戲七：寶寶制造

　　1、故事魔盤

　　2、DIY故事冊(cè)

　　游戲八：小小執(zhí)行官

　　和孩子做一本日歷，由孩子監(jiān)督爸爸媽媽每天是否有陪孩子一起進(jìn)行親子閱讀，好的習(xí)慣養(yǎng)成需要靠堅(jiān)持。

視頻：早期閱讀常見誤區(qū)

　　三、早期閱讀常見的誤區(qū)

　　1、親子共讀就是家長給孩子講故事？

　　不一定，也可以是孩子給家長讀故事，幫助孩子對(duì)讀物的甄別。

　　2、寶寶會(huì)讀書了，就不用再親子共讀了？

　　自己讀故事和聽故事是兩種不同的感受，聽媽媽講故事是一種享受，和寶寶的年齡沒有直接聯(lián)系。

　　3、講故事時(shí)要多提問，讓寶寶收獲更多？

　　在孩子幼兒時(shí)期，閱讀興趣的建立才是關(guān)鍵，千萬不要把閱讀當(dāng)成一種教育手段，讓孩子一定要在故事中學(xué)到什么。

　　4、下載一些故事放給孩子聽可以代替父母講故事？

　　親子共讀最珍貴的是有愛、有親情、有關(guān)懷、有交流，有氣味、有體溫，親子共讀一定要家長參與。

　　5、每天一定要堅(jiān)持閱讀的訓(xùn)練？

　　堅(jiān)持閱讀是對(duì)熱愛閱讀、倡導(dǎo)閱讀的堅(jiān)守，滲透在愛閱讀的孩子的成長階段，家長也要享受這段時(shí)光。