背景資料

    小然，女，15歲，初三學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，各學(xué)科成績優(yōu)秀。樂于助人，師生關(guān)系融洽。心地善良，懂事，父母和親戚都以她為自豪。但是上初三后，她的父母吵鬧著要離異，小然陷入了痛苦中。

    來訪者自述

    父母分居，我目前和母親生活。我曾和父親談過，希望父親與母親和好，但沒有效果?，F(xiàn)在我有時上不下去課，一想到父母的事情就會內(nèi)疚。因?yàn)椋簨寢屪詈蠛透赣H談判，離開父親那里時，是我叫出租車過來的。

    原因分析

    孩子在對待父母的婚姻態(tài)度上，最不希望看到他們離異的，孩子內(nèi)心會有一種無依無靠的不安全感。孩子潛意識中往往會從自己身上找出父母分手的原因，由此陷入自責(zé)、內(nèi)疚的心境中。

    輔導(dǎo)過程

    第一次輔導(dǎo)

    一、確立咨詢目標(biāo)：

    上課能夠認(rèn)真聽講，不過多的想他們的事情，讓心里想到自己打車的做法時舒服一些。

    二、傾聽與共情：

    小然向我敘述道：父親和母親都是很要強(qiáng)的人，他們感情不和，經(jīng)常吵架，當(dāng)她上初中后，吵得更多、更兇了。上周，媽媽帶著她到了父親的單位，他們談著談著，又吵了起來，媽媽最后決定走，于是讓她叫輛車過來。小然順從的做了，媽媽含著眼淚，母女倆一起坐上車，爸爸沒有出來送，媽媽說從此不會再來。他想：如果她那天不叫車，可能爸爸媽媽不會分開，她覺得自己是有責(zé)任的。說完后，她淚如雨下！

    我靜靜地聽著她的訴說，感受著她內(nèi)心的無奈、孤寂和內(nèi)疚。我說道：“小然，你是一個很懂事的孩子，你爸爸、媽媽因?yàn)橛心氵@樣的好女兒，他們感到的是自豪，是不是？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說道：不管你的父母是否離婚，他們都會愛你的，是不是？她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    三、對小然的內(nèi)疚感給予分析，使之去除這種感覺。

    我對小然說：“你覺得你能不能左右你媽媽的決定？”她想了想說：“不能”。我說：“對的，我們控制不了除了自己以外的其他任何人。想想看，你的母親也是很要強(qiáng)的人，不是那種軟弱、無主見的人。（她點(diǎn)頭）你和父親也談過了，你的父親也不愿意和你的母親生活在一起了，是不是？（她點(diǎn)了點(diǎn)頭）所以，你的父親從心理向外推你媽的時候，以你母親的性格會不會留在那里呢？”她停頓了一會，說道：“不會”。“那么即使你不打車，你媽會不會自己打車？”“會的”，她肯定地答道?！澳悄阆胍幌耄愀改傅姆志邮悄愦蜍嚲湍茉斐傻膯?？”她想了一會兒說道：“這樣看來，不是我打車造成的”。

   “所以，你打車真的構(gòu)不成他們分居的理由。你現(xiàn)在感覺一下想起那件事情你還內(nèi)疚嗎？”她感覺輕松了很多。

    四、明確小然在學(xué)校的任務(wù)。

    我問到：“你覺得在你父母的問題上，你的父母和你相比，誰更有能力處理他們的婚姻問題？”她答道：“是他們”。我說：“對，他們比你更有能力處理他們的問題，你也感覺到你的好言相勸卻沒有效果，所以，我建議你不用干涉他們的問題，相信他們會處理好自己的事情的。（她點(diǎn)了點(diǎn)頭）你再想一想，父母都很愛你，你又是一個懂事的孩子，他們希望你在學(xué)校，在課堂上怎么做呢？”她思考了一會兒說道：“父母希望我能夠認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)不要降下來，我快樂一些，他們心里會舒服些的”。我說：“你是一個很懂事的孩子，你會讓父母放心的，是不是？”她說：“是”。我又說道：“你覺得以后上課會不會走神了？”她輕輕的搖了搖頭，說道：“不會，我會讓他們放心的”。

    第二次輔導(dǎo)（三個月以后）

    一、咨詢目標(biāo)

    小然的父母決定離婚了，父母都想要她。她不知是和爸爸一起生活好，還是和媽媽一起生活好？

    二、咨詢過程

    輔導(dǎo)者：你看，你的父母都很愛你，都搶著要你，有的父母離異，孩子誰都不要，相比之下，你很幸福呀，這也說明你是你個很懂事、很招人疼愛的女孩！

    小然：嗯，我爸我媽對我都很好！所以我不知道跟誰一起過。

    輔導(dǎo)者：你想一想，你的父母離婚后，他們還要繼續(xù)工作，他們可能還會建立新的家庭，你要面對重組的家庭，可能還有新的兄弟姐妹。你很快就要上高中了，學(xué)習(xí)越來越緊張，這些你     自己去做個想象，做三次深呼吸后，你先想象你和媽媽一起生活，什么樣，你的感覺如何？然后你再想象和你爸爸一起生活，什么樣？你的感覺如何？

    小然：（想象了兩次后）我覺得和我的媽媽一起生活時候，媽媽每天可以回家照顧我，媽媽即使重新組成家庭了，她有自己的工資，媽媽是說話算數(shù)的人，我沒有受氣的感覺！而且，天 天和媽媽在一起，聊聊天，很溫馨。感覺和爸爸在一起，爸爸會給我很多的零花錢，但是他常年在外，我有孤獨(dú)感，放學(xué)回家后一切都要自己去做，很疲倦！

      輔導(dǎo)者：你現(xiàn)在有什么想法嗎？

      小然：我覺得還是和媽媽一起好！

      輔導(dǎo)者：其實(shí)你無論選擇誰，他們都會很愛你，是不是？

      小然：是，我爸也說了，如果和我媽媽一起過，爸爸也會?？次业?。

      輔導(dǎo)者：我知道你是一個懂事的孩子，其實(shí)，不管現(xiàn)在你和誰一起生活，等你長大了，父母老了，你都會贍養(yǎng)他們的，是不是？

     小然：是，我會盡我的能力讓他們幸福的，特別是爸爸，我會更關(guān)心他的。

   （說著說著，她的淚流了下來！）

    輔導(dǎo)者：今天咨詢后有什么想法嗎？

    小然：我知道了自己是愿意和媽媽住在一起的，父母雖然離婚了，他們都會繼續(xù)關(guān)心我的，我也會關(guān)心他們的，我和爸爸媽媽的心永遠(yuǎn)會連在一起的。

    輔導(dǎo)者：是的，我相信你的未來會十分幸福的！

    效果與反思

    這個學(xué)生各面都很優(yōu)秀。父母的離異給她帶來了陰影，如果不能及時幫助她擺脫面臨的認(rèn)知誤區(qū)和困境，對她的學(xué)習(xí)和成長都會有影響的，后來我通過和班主任溝通，了解到小然的學(xué)習(xí)沒 有落下，情緒狀態(tài)良好，與同學(xué)們的交往也很好。