我快48歲了，卻仍然不能讓年邁的母親滿意-原因無它，因為我的動手能力總是遠遠不如她，反應也似乎永遠比她慢半拍。她實在想不明白，看似優(yōu)秀的兒子為什么總不能在這一點小事上有所進步呢？她也嘮叨了幾十年了，反應再差的人也該磨出來了啊。

    無獨有偶。一位大學教授說他至今不能為曾是高級工程師的父親所認可，也是因為動手能力相比父親太差。

    不只是成人，很多孩子似乎也有類似想法。我輔導學生填報高考志愿也有四年了，經(jīng)常會有很優(yōu)秀的學生沮喪無比-因為自己這也不如人，那也不如人，這時候我通常問他們一個問題： “在這些方面比你強的是同一個人嗎？”稍稍思考之后，他們給我的答案總是“不是，不是同一個人”

    “有沒有這樣一個人，身上集中了所有優(yōu)點，完美無比？”我給做職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的成人也常常問到這個問題，也沒有人能給我肯定的答復。

    集中了所有優(yōu)點的人，所謂完美的人不存在，為什么我們還常常陷于不現(xiàn)實的期望中呢？

    因為我們頭腦中有一個完美的幻影--我們總是以為，只要努力就一定達成所想，目標一定可以實現(xiàn)。因此我們常常給自己，給孩子設(shè)定一些看似簡單，卻常常（或許永遠）也不能實現(xiàn)的目標?！澳莻€人成績比我差，他能考到某學校，我當然也能”……因為制定的目標和個人所有的資源常常不匹配，盡管努力，卻常常也不能實現(xiàn)自己的目標，最終讓自己陷于一種無法自拔的尷尬境地—我們永遠無法達成自己的目標，就漸漸開始失去了信心。

    生活中類似的完美幻影無處不在。經(jīng)常聽人說“靜如處子，動如脫兔”，但是平常靜如處子的人，關(guān)鍵時候動如脫兔可能性有多大？太關(guān)注細節(jié)的人，常常遭人詬病“只見樹木，不見森林”，不過真正看得見森林的人，平常的注意力會在單一的樹木上嗎？牛頓在物理學上的地位無可爭議，不過據(jù)說也犯過低級錯誤—為了讓自己的兩條狗方便出入，他在房屋墻上開了兩個狗洞：大洞給大狗，小洞給小狗。在《論智力：智力發(fā)展的生物生態(tài)學理論（增補版）》（S.J.塞西著，王曉辰/李清翻譯）里也有最近類似的名人軼事：

    邏輯數(shù)學家阿蘭.圖靈（Alan Turing）有一輛自行車，他每天騎去上班。數(shù)學家伊恩.斯圖爾特（Ian Stewart）在《自然》中寫道：（圖靈的自行車）鏈條時不時地脫落。圖靈是個井然有序的人，他在辦公室里放著一瓶松節(jié)油和一塊抹布，等到了時間用來擦手。過了一段時間，他逐漸明白鏈條脫落是十分有規(guī)律的。在計算前輪旋轉(zhuǎn)時他發(fā)現(xiàn)了這種規(guī)律性：鏈條轉(zhuǎn)了一定的圈數(shù)后，掉了下來。為了能夠把鏈條安上，他開始計算旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)。由于這樣做太費勁，他在腳踏板旁裝了一個小巧的機械計數(shù)器。后來，他分析了前輪的輪輻數(shù)、鏈條的環(huán)數(shù)和踏板的嵌齒輪數(shù)之間的數(shù)學關(guān)系：他發(fā)現(xiàn)車輪、鏈條和踏板的獨特構(gòu)造導致了鏈條的脫落檢查的過程中他覺察到鏈條脫落可能是由于一個損壞的鏈環(huán)碰到了一條彎曲的輪幅。后來輪幅被拉直了，松節(jié)油和抹布也從辦公室移走了。這個故事揭示了邏輯思維的效力及其不利之處，自行車維修工5分鐘就可以解決這個問題（Stewart, 1987, P.26）

    作者最后總結(jié)說“這則和其他相類似的軼事都非常清楚地表明，我們所擁有的知識的數(shù)量和類型有助于對問題的理解，但是有時也會蒙蔽我們尋找更為有效的問題解決方式” 。在某些時候有益的知識換了另一個場合可能就毫無幫助，有時反而有害了。同樣道理完美的性格也是不存在的。謹慎的人在需要快速決定的時候就是優(yōu)柔寡斷；果斷的人在需要謹慎的時候就顯得武斷?！爸T葛一生唯謹慎”，成也謹慎，敗也謹慎。

    如果能了解完美并不存在，或許我們就不會自尋煩惱了，把注意力過于集中在自己的“缺點”—創(chuàng)造力太強的人不必為自己過于張揚的個性而苦悶；循規(guī)蹈矩的人，也不必為自己按部就班的生活而痛苦；即使你既非與眾不同，也不能如眾人般按部就班，也仍然可以在按部就班需要有所創(chuàng)造的環(huán)境中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

    這個世界是如此豐富多彩，你總可以找到自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。只是你需要--沖破完美的幻影。